年糕發糕最愛的玩具,從小玩到大,玩不膩的必入款

年糕發糕最愛的玩具,從小玩到大,玩不膩的必入款

年糕的拼搭積木玩得越來越溜了!

他口中互鎖、軸套這種拼搭名詞越來越多,老母親開始聽不懂;

還經常跟小朋友一起熱火朝天的討論怎麼解決搭建裡的結構問題,我們大人都插不上嘴。

說起來,年糕長到 6 歲,擁有過無數玩具,拼搭積木真是我們最值得的一筆投資。



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從年糕一歲多開始,我就給他準備了各種各樣系列的積木。從一開始的疊高高,到之後按著圖紙,輕輕鬆鬆就能拼出造型,再到跟外公一起搭房子,年糕從中收穫了超多快樂。
這時,咱們的拼搭盒子課程上線了。年糕當仁不讓,成了一號體驗官。當時我內心覺得這對三歲半,玩過幾乎所有牌子拼搭積木的年糕來說,簡直太簡單了。
結果跟著拼搭盒子的艾莎老師一起玩了幾節課以後,年糕果斷拋棄了日常陪他的外公,擁抱玩積木的新快樂。都是搭積木,艾莎老師是有多大魅力?
真正的拼搭課,並不是我們家長常規意義上認為的“搭高高”“搭房子”,而是融合了 STEAM 教育精華的一種早期教育方式。
它不僅教孩子拼出奇妙的造型,獲得成就感。更重要的是通過 STEAM 教育和 4C 教育法,讓孩子明白拼搭背後的原理,自己發散知識結構,提高全面能力。

想象力

年糕學習 L1 階段不久,就在艾莎老師的啟發下,做出了很多我們意料之外的作品。
比如課上搭劇場、醫院……課下年糕就發揮自己的想象力,搭建了幼兒園、樹屋,還給我們講解的像模像樣。完全突破了以前玩積木的固定套路。
 ☝年糕自己發揮想象搭建的樹屋
這讓我明白:孩子的想象力是無限的,反而是我們成年人的思維常常在給孩子設限。

解決問題能力
那之後,我和糕爸也按照拼搭盒子的思路,跟年糕一起挑戰自我。
印象最深刻的作品是“埃菲爾鐵塔”。
當時既沒有教程、也沒參考案例,我們學著艾莎老師,找來了很多埃菲爾鐵塔的圖片,仔細分析它的結構,包括越往上越收窄的外形,中間的鏤空結構。
 ☝我們仨當時分析的圖
可真搭起來,塔身結構搖搖晃晃、很不穩定。這時年糕馬上想到了課程裡的互鎖結構,穩定塔身。
一邊搭,一邊年糕還用了好多艾莎老師教過的結構方式來“指導”我們。比如他想要實現鐵塔漂亮的拱形結構,想要逐級遞減,又不影響美觀……
邊想邊搭,拆拆搭搭、改了又改,結果最後發現積木不夠了。我和糕爸差點放棄,年糕卻一直鼓勵我們“再想想辦法”。
在我們看來用不上的窗戶、邊框這些邊角料,成了他手裡既實現鏤空、又填補材料空白的神奇材料。
埃菲爾鐵塔完工!那種滿足感、成就感,不亞於建造了一座真正的埃菲爾鐵塔。
從那之後,年糕越來越自信,遇到問題不會先求助,而是自己想著怎麼解決,最終一個人搭出了各種造型的埃菲爾鐵塔。

抗挫力和成就感
有了前面的成功經驗,當我們的 L2 階段——機械拼插課上線之後,年糕順理成章又成了第一批體驗官。剛拿到手,年糕就開始跟著艾莎老師一起搭了弓箭。
還有這個可以隨意變換的機器人,蠢萌蠢萌,也是年糕獨立完成的。
要知道,L2 開始的小顆粒機械拼插,非常考驗孩子的細心和耐力。年糕要用螺絲刀,一個個的擰螺絲;複雜的搭建完成之後,一點點小問題,都會致使整個作品不成功,這時就要細心排查;年糕也會有焦躁摔螺絲刀的時候,但最終還是撿起來,堅持把作品完成。
這個過程帶給孩子的成就感是巨大的,同時也提升了孩子的抗挫能力。
經常我和糕爸處理完公司事務回到家,年糕就會給我們展示他今天跟著艾莎老師完成的作品。上週還聽課程組的小夥伴說:年糕又在社區上傳作品了!
我始終認為:最好的教育是幫助孩子發現學習的樂趣,潛移默化的獲得觸類旁通的技能。
這一點,我們的拼搭盒子確實做到了!
像年糕在積木搭建中越來越自信的過程,其實是他逐步掌握了搭建背後的規律,小腦袋裡的許多閃光點,慢慢連成了線。
用艾莎老師的話說這門課核心的 4C 教育法“聯繫-建構-反思-延續”,就是讓孩子有舉一反三的能力,並且實現從量變積累到質變飛躍,一次次的進步,清晰可見。
每一次課,艾莎老師都會從一開始的故事,逐漸引入到當節課需要搭建的主題造型,之後再引導孩子們去思考,搭建過程中遇到的問題以及自己如何解決,最後還會讓小朋友們發散思維,創造更多的玩法。
玩久了,大家會發現,搭建的作品只是拼搭盒子課程的一部分。更核心的內容,是圍繞這個造型,衍生出的思考、拓展想象力等更有趣的內容。艾莎老師的每一堂課,都把課程精髓貫穿其中。孩子的綜合能力提升,水到渠成。

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所以這門課不光年糕被它吸引,我們辦公室還有一大群媽媽和孩子被拼搭盒子吸引。
孩子們拼搭時的專注、鑽研、不放棄,搭完以後滿滿喜悅和成就感,都快溢出屏幕了。
看家長們,一個個也是驚歎於孩子的變化。都大呼拼搭盒子太值了。
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這麼多孩子都喜歡的拼搭盒子,是由年糕媽媽學院自主研發,專為 2-6 歲寶寶研發的積木拼搭體系課程,涵蓋線下 5 年的課程內容。
寶寶可以從 0 基礎入門到機械拼搭,從大顆粒升級到小顆粒,不斷進階,變著花樣承包孩子整個童年。
L1 創意篇——大顆粒入門,專為0基礎寶寶打造
這一階段以具象場景造型為主,寶貝將學習基礎結構和搭建技巧,通過有趣的故事、場景,發揮想象力,完成作品搭建。搭醫院、搭火車、搭動物園……每一個場景都讓娃玩的愛不釋手。
L1 階隨課附贈 179 個大顆粒零件,超多動物、人偶。
L2 機械篇——大顆粒進階,玩轉動態搭建
從 L2 開始,加入了更多齒輪、機械臂等新零件,寶貝還要學會用螺絲刀,完成各種機械結構和動態搭建
L2 隨課階附贈 179 個大顆粒零件,加入超多特殊機械件零件,一個箱子都裝不下呢。
L3 動力篇——小顆粒進階,加入馬達裝置
從這一階段開始,不僅對寶貝們的精細動作要求更高,而且還加入了馬達裝置,從手動到電動,讓積木自己動起來。
比如轉轉摩天輪,花車遊行,屬於寶貝的遊樂園搭好啦!
咦,叢林裡竄出來一隻小兔子,快跟它去探險吧!
喜歡車子的小朋友,一定會喜歡“汽車總動員”模塊,避障車可以自動轉彎哦,是不是很酷?
L3 階隨課附贈 760 個小顆粒零件,贈送馬達裝置,色彩豐富,男孩女孩都喜歡。
這三個階段的課,都是寶貝們最愛的明星老師——艾莎老師執教的!她也是年糕超愛的,常常掛在嘴邊的老師。
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