同樣的話,為什麼有的人說孩子聽,有的人說孩子不聽

同樣的話,為什麼有的人說孩子聽,有的人說孩子不聽

本文轉自【徐桂鳳】公眾號。


今天我簡單回答一個常見問題:


為什麼同樣的要求,不同的人來說,孩子的反應卻截然不同?

(適合年齡:孩子能聽懂簡單語言,也能用語言進行基本溝通和表達。)


圖 源 | pixabay


大人和孩子的溝通情況各種各樣,不同年齡不同情況下孩子聽或者不聽大人的建議或者要求,原因也非常多,我們沒有辦法在一篇文章裡把所有的情況“一網打盡”,所以我們今天主要和大家聊比較常見的兩種情況。


親子關係和

家庭關係的狀態


我們經常會發現的一種情況是:


養育者中一個人說什麼,孩子會馬上配合,但是如果另一人提出同樣的要求,孩子就會充耳不聞或者直接拒絕,甚至有些孩子還大叫大嚷。


我們仔細觀察就會發現:


孩子往往對於主要依戀對象的建議和要求會更加願意傾聽和配合。


這個其實我們很多大人也會如此,我們和誰在情感上越親密,這個人的言語往往我們會更加願意傾聽和考慮。


此外,在一個家庭中,如果主要養育者之間的衝突比較多或者平時關係很緊張,孩子很容易站在和自己更親近的養育者一方,對另一方養育者產生憤怒的情緒。


另一方養育的要求和建議,也往往更容易被孩子所抵制。


甚至,有的孩子還會學習模仿自己喜歡的一方父母的語氣口吻,去“訓斥”他們不那麼親近的另一方父母。


圖 源 | pixabay


平時的溝通模式


同樣是孩子在沙發上跳的行為, 有的人經常使用的溝通模式是評判式或者命令式。


比如:“整天都不聽話!讓你不要在沙發上跳,偏要跳!還不快點下來!”,或者“我說話你不聽,摔痛了你可不要哭!哼!不聽老人言,吃虧在眼前!”


這種說話的方式,往往孩子會當沒有聽見,或者故意多跳幾下。


還有些大人會用“數三下”這樣的恐嚇方式,比如“我數三下,你要是再不關掉電視,你今天就不要吃零食了!”


這樣的溝通模式如果是一種常態,親子之間的互動往往很大一部分是養育者單方面的指責、評判、貼負面標籤、恐嚇等。


這種溝通模式下,孩子經常出現的情況就是對養育的言語說教充耳不聞,或者每次都等養育者數到”二”的時候開始有行動,除非養育人不斷提高恐嚇或者懲罰的強度,很容易進入惡性循環。


圖 源 | pixabay


怎麼溝通?


我們都知道,生活中免不了需要適度的界限和原則,大人也免不了對孩子有一些要求。如果養育者在讓孩子做一些事情或者不要做一些事情的時候,能換一種方式,效果則會非常不同。


首先,試著把自己放在孩子的角度去傾聽和理解他們的想法, 一定不要把自己放在孩子的對立面上,激起孩子內心的對抗情緒。


無論大人還是小朋友,在有對抗情緒的時候,都是更難聽進去對方的建議和理由的。因為在對抗的情緒下,我們很容易陷入控制感無形的爭奪中。


另外,不要只是“通知”或者“命令”孩子,而是讓孩子明白這樣做的原因,往往孩子也會在理解的基礎上更加願意配合。


比如“圖書館裡不能跑來跑去,不能大聲喊叫”這樣的規則,我們希望孩子明白和遵守。


但是最好的方式,不是命令孩子“不要跑!不要大聲說話”,也不是恐嚇孩子“你大聲說話,這裡的管理員就會把你抓起來”。


而是,告訴孩子具體的原因:“圖書館裡是很多人看書的地方,看書的時候需要安靜,所以每個到圖書館裡來的人都要保持安靜。如果在這裡跑來跑去大聲說話,別人就不能安靜地好好看書了。”


圖 源 | pixabay


最後,分享一下我和倆娃的兩個日常溝通情景。


01

我家倆娃各自在自己房間睡覺,晚上也經常在床上360度旋轉,即使我和娃爸睡前會給他們蓋一次被子,通常沒多久被子就不在他們身上了。


所以我會給他們準備厚薄不同的睡衣,也會配有厚薄不同的睡袋。如果穿厚厚的睡衣,這種天氣裡不穿睡袋,晚上不蓋被子也問題不大;如果他們選擇穿薄睡衣,就需要再穿一個薄薄的雙腳在外面的連身睡袋。


這一天團子姑娘選擇要穿薄的睡衣,但是她說不想要穿睡袋。


娃爸:你要是不穿睡袋,就要穿那個厚睡衣。


糰子姑娘嘴巴一噘:不行,我不要厚睡衣,我也不要穿睡袋!


看了看時間,娃爸有點急了,


娃爸:不行,你不能只穿這麼薄的睡衣,晚上會冷!


糰子姑娘:我不冷,我會蓋被子!


一看要槓上了,我蹲到她面前說:


媽媽:你知道你晚上睡覺的時候是什麼樣子的嗎?來,我給你看一張照片。(我給她看了手機裡保存的某張照片)


你看,你晚上睡著之前是蓋著被子,可是你睡著後你的小腳丫就想要做運動,被子就被踢飛了。(她開始笑)


所以,你要是穿薄睡衣又不穿睡袋的話,媽媽晚上就慘了,你知道為什麼嗎?(她搖頭)


因為擔心你晚上會冷,媽媽就要一下子爬起來給你蓋被子,一下子又爬起來給你蓋被子,然後媽媽晚上就不能好好睡覺了,是不是很慘?

糰子姑娘:媽媽,我不想你那麼慘,那我去穿睡袋吧!可是媽媽,你能不能給我買一個厚睡衣,也有這個小熊在上面啊?這樣我不穿睡袋也可以,睡袋就不會擋住小熊的臉了……


好吧,這個要求我覺得很合理。最後,糰子姑娘就很愉快地去穿了一件薄睡袋在薄睡衣的外面,我和她爸晚上也都能安心休息。 


我覺得:在這個對話的過程裡, 消除對抗,加點搞笑愉快的元素,再告訴孩子大人要求的背後是對她的關心,用她能明白的方式告訴她如果她不配合可能造成的困擾和麻煩,以及傾聽理解她的想法,都是這個生活小插曲愉快解決的原因。


圖 源 | pixabay


02

因為疫情,窩在家裡的時間,免不了要多備一點零食。早上剛放下碗,糰子姑娘就要吃巧克力。


媽媽:要不下午再吃?

糰子姑娘:媽媽,你是怕外面有病毒我們會沒有食物所以捨不得給我吃嗎?


媽媽:不是的。外面是有病毒,但是我們有足夠的食物,這個你不用擔心。媽媽只是覺得我們吃早飯很晚,都快10點了。要不了多久就要吃午飯了,這個時候你吃巧克力,午飯就吃不下了。


哥哥小包子:對啊,所以媽媽總讓我們下午吃零食,因為下午時間特別長,有好幾個小時。就算吃了零食,也吃得下晚飯。妹妹,你忘記了,我們要吃healthy food to be healthy (意思是:吃健康的食物讓身體健康)嗎?


糰子姑娘:媽媽,你告訴我為什麼,我就知道了。就像那天,我覺得我的老師總是命令我,boss me around(大概是“指使、呼來喚去”的意思)。我告訴她說,她不是我的boss。後來老師告訴我說,她不是boss me around,她只是想keep me safe(意思是:保證我的安全)。我就明白了。


說真的,和一個五歲一個七歲的孩子認真對話,他們的思考和想法真的會讓你經常覺得驚豔。


不要覺得孩子還小,什麼都不懂,他們小腦袋瓜裡有很多特別也很有邏輯的想法。


享受這種平等對話的過程吧!


相關閱讀

親子關係裡特別重要的互動是什麼?

父母為了“不打擾”孩子,就是讓孩子一個人玩嗎?


徐桂鳳

醫學碩士,發展心理學碩士,美國行為分析學會認證行為分析師。


或許你會喜歡