“可怕的2歲”,其實可以很可愛

“可怕的2歲”,其實可以很可愛

作者 | Yuki  

文來源 | 小十點(ID:sdikid)

從孩子的第一聲啼哭開始,每個媽媽就開始了帶娃打怪升級的道路。

每個新手媽媽都有這樣的體會,在孩子出生的第一年,充滿著新生命的喜悅和帶娃的心酸。

第一年的血淚歷史,讓我們回顧一下。

卸貨完畢之後,腰痠腿疼頭髮禿;

母乳餵養困難,漲奶漲到懷疑人生;

孩子嗷嗷待哺,老公一動不動;

沒一天睡過好覺,孩子半夜頻繁夜醒;

沒理由地大哭,餓了哭,不餓哭,媽媽不在哭,媽媽在也哭。

天天盯著孩子的屎尿屁;

怎麼今天比昨天多拉了一次?

怎麼今天放屁特別臭?

怎麼今天還不拉?

……

終於,迎來了第一年

前方傳來捷報,孩子可以睡整覺了!

終於,老母親可以鬆一口氣了。

但是隱隱覺得不對,我家的這個小東西,怎麼突然愛亂扔東西,每天high到半夜不睡覺,甚至開始打人了。

趕緊去翻翻育兒書籍,才恍然明白。

快滿2歲的孩子,到達了人生中的第一個叛逆期,人人稱之為“可怕的2歲”時期。

1

什麼是可怕的2歲?

所謂的“可怕的2歲”,其實是發生的時期多在孩子1歲半~3歲多這段時間。

此時,孩子正在從嬰兒時期過渡到幼兒時期。 

孩子在身體、動作、智力、情感、認知等方面都有巨大的變化。

大部分的孩子在這個階段,都已經能夠走路,並且樂於探索家裡的角角落落。

開始牙牙學語,可以發出簡單的單詞或者短句。能夠聽懂大人的話,並且大人做什麼,會跟著模仿做出相應的行為。

 

其中,孩子的自我意識空前的強烈。

從一出生認為自己跟媽媽是一體的,到後來明白了,自己是一個個體,明白了“我”的概念,並開始以自我為中心。同時認為其他人也要聽我的,父母也不例外,這個階段也稱為自我意識的敏感期。

1972年,由B.Amsterdam等人改良的**點紅實驗,**可以用來判定孩子是否有自我意識。

實驗的內容是,在孩子的小鼻子上點一個紅點,然後帶孩子去看鏡子。如果孩子看著鏡子中的自己,會自己用手去抹鼻子的話,說明自我意識已顯現。

△ 點擊視頻查看點紅實驗

這個時期無疑至關重要的。孩子正在用自己的眼睛,用雙手雙腳,用自己的方式去審視這個世界,發現世界,認識世界。

同時孩子即將要迎來社交的挑戰,要去參加早教或者幼兒園的集體生活;生活習慣調整的挑戰,慢慢要開始脫掉紙尿褲,換上小內褲,進行如廁訓練等。

這些對於孩子來說,都是不小的挑戰。

2

2歲的孩子會有什麼樣的行為

閨蜜家裡的寶貝剛好2歲了,我們煲電話粥的時候,閨蜜叫苦不迭。

她家裡的2歲寶貝,按照她的話說,就是整天調皮搗蛋。

最明顯地是,開始說“不”,不接受各種安排。

她好不容易研究各種菜單,精心製做的飯菜,餵了兩口就不吃了。

給孩子洗個澡,洗個頭,反倒像自己打了一場仗。

情緒一來就來,怎麼哄都不行。

最讓她頭疼不已得是,孩子居然開始打人了。

曾經的小寶貝,怎麼就一夜之間變成了小惡魔?其實孩子的這些行為,都是在特定時期內的表現。

  • 當孩子開始打人

 

當孩子出現打人的行為時,如果家長開始責罵、懲罰,甚至動手打孩子。反而自己用行動告訴孩子,打人是可以的,從而加重孩子打人的行為,使得情況更加糟糕。

怎麼看待孩子打人,正視孩子打人行為,探尋孩子行為背後代表著孩子什麼情緒和心理需求,更為重要。

對於2歲的孩子來說,語言表達能力還沒跟上。

當情緒來臨時,想要對外表達自己的情緒,孩子就採取了他們更為熟悉的肢體語言,來表達自己的拒絕和憤怒。

孩子身上的打人行為,本意不是傷害,更多的可以理解為是在發洩自己的情緒。

當孩子打人的時候,可以這麼做:

  • 先制止孩子打人的行為,不要打罵孩子;

  • 把孩子帶離爭吵的地點,跟孩子單獨待在一起;

  • 用堅定而溫柔的語氣,告訴孩子:“我知道你很生氣,但是不可以打人,打人會傷害別人,如果你繼續這樣,就只能在這裡玩了。”這時候可以讓孩子冷靜幾分鐘,減少對孩子的關注。

  • 等孩子平靜下來了,再過去擁抱孩子,告訴孩子:“打人是不對的,媽媽是很愛你的,但是不喜歡你這樣做,記住了嗎?”

當孩子出現打人行為時,並不代表孩子變成了“壞”孩子,這個時候父母更應該注意自己的應對方式。

  • 當孩子一直說“不”

 

讓我們來換個角度來看待孩子說“不”的行為。

當孩子開始說“不”,說明孩子已經學會拒絕自己不喜歡的事物。這些都是自我意識的萌芽的表現,有助於孩子認識自我,發現自我。

細心的你甚至會發現,孩子好像特別會“看眼色”,甚至會“故意”挑釁爸爸媽媽。

孩子試圖探尋父母的邊界在哪裡。他們越調皮搗蛋,父母的反應就更大,這讓他們的心理得到了滿足。

建議爸爸媽媽們不妨放下家長的“權威”感,當孩子說不的時候,不妨用商量的語氣代替一句命令的話語,給孩子選擇的空間。

當孩子在亂扔玩具的時候,並且拒絕整理的時候:

“你不可以扔玩具,你真不乖!” 

這樣的話語可以更換成:

“寶貝,這個是媽媽剛才整理好的,如果寶貝弄亂了,就要跟媽媽一起整理哦。” 

用溫柔的語氣說完後,跟孩子示範怎麼整理玩具。

當孩子拒絕穿衣服的時候,可以跟孩子這樣說:

“如果不想穿這件衣服的話,寶貝你可以自己選一下,是穿這件紅色的衣服,還是要穿黃色的衣服?”

讓孩子自己做選擇,往往會事半功倍。

同時家長在這個時期內,自己也可以少說NO,多跟孩子說YES。

不要以為孩子聽不懂道理,而不講。

應該做的是換孩子聽得懂的方式來說。

這些生活中細微之處,都是決定未來孩子性格秉性的關鍵。

  • 當孩子愛發脾氣,哭鬧不止

 

當孩子發現自己調皮搗蛋的時候,更能引起大人的關注和憤怒,他們會覺得更好玩,這讓他們覺得自己的能力得到了證明。

所以當孩子情緒發作的時候,家長就一定保持冷靜。

很多習慣性吼叫的媽媽都是從孩子2歲開始了吼叫,然後一發不可收拾,一直惡性循環。

當孩子情緒上來的是,比起責罵孩子,更為重要的是,教會孩子辨識情緒。

可以藉助繪本故事或者遊戲的方式,同孩子解釋什麼是各種情緒,這樣更容易讓孩子理解和接受。

指著大笑的臉告訴孩子這種情緒是高興,掉眼淚的臉的情緒是悲傷,皺著眉頭,發紅的臉的情緒是憤怒。

**鼓勵孩子正確表達自己的情緒,**而不是通過打人,咬人等錯誤的方式。

要時刻知道,你面對的是一個不知對錯,沒有是非觀念的孩子,應該保持自己的耐心,陪孩子一起度過這段時期。

3

怎麼陪孩子度過這個階段呢?

  • 理解和支持

快速成長的孩子,每天要面對未知的世界,各種新鮮的事物。

他們一點點在家人的期待和關愛中長大,孩子也有他們成長的焦慮和困惑。

當孩子哭鬧不止,不聽話的時候,要做是避免和孩子正面衝突,以柔克剛。不給孩子貼上 “不聽話”“調皮搗蛋”“不乖”的標籤。

而是理解明白孩子的行為,都是特定時期內的會發生小毛病。做孩子最堅強的後盾,給予孩子尊重和支持。

  • **堅守自己底線,**愛與管教並行

俗話說,沒有規矩,不成方圓。

這句話用在育兒養己,到現在仍有教育意義。

可以跟孩子一起制定生活中的小規矩,比如:晚上8點前要上床睡覺,吃飯不能幹其他事情等,制定下來就要貫徹到底。當孩子遵守規則時,及時表揚和鼓勵。

  • 注重生活習慣培養

上文提到,孩子馬上要進入一個全新的階段,也將迎來新的挑戰。孩子要開始去早教中心或幼兒園,所以要提前做好準備。

家長可以參考美國家庭心理學約翰·羅斯蒙德提出的建議,孩子在2歲左右這個時期,可以從以下方面入手教育孩子:

做好如廁訓練,讓孩子慢慢改變排便習慣,更好適應集體生活;

獨立睡自己的小床,減少分離焦慮,養成良好的睡眠習慣;

建立有效的獎懲機制,讓孩子明是非,知對錯;

控制打人等過激行為,跟其他小夥伴友好相處;

尊重孩子的物權意識,不強迫孩子分享。

做好了這些方面,對孩子受益無窮。

  • 注重耐心的高質量陪伴

 

一個開朗聰慧的孩子,離不開用心陪伴教導的父母。

被國內外的家長奉為寶典的《可怕的2歲》一書說:

請記住:真正的育兒從兩歲開始!只有全面而深入地瞭解Terrible Two(可怕的2歲)的本質,掌握科學而有效的應對方法,才能快樂地養兒育女,才能培養出幸福感滿滿的孩子。 

養育孩子,2歲只是一個新起點,未來的路很長。

正視孩子的行為,並且去了解孩子行為背後掩蓋的真相,同時給予孩子高質量的陪伴。

多向孩子表達愛意,陪孩子玩耍學習。這些點點滴滴的親子時光,都能夠讓孩子平穩度過“可怕的2歲”,變成“可愛的2歲”。 

4

在養育孩子的過程中,經歷了生產剝離的疼痛,經歷過了孩子一聲聲啼哭。

多少媽媽在孩子哭的時候,自己也跟著痛哭不止。

經歷多多少難熬的時刻和心酸,換了孩子健康成長,相信每個父母都會覺得這樣的時光千金不換。

孩子有100種理由哭鬧,那作為父母的我們就應該要努力學會1000種辦法解決。

養娃就像打遊戲,一關更比一關難。

願我們能同孩子一起,快樂升級。

-作者-

Yuki,本文轉自小十點(ID:sdikid),專業實用的育兒乾貨,睡前故事,親子閱讀,美媽提升,精選好物。集結專家及辣媽,讓帶娃變得輕鬆好玩。

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