我們常常無意中“獎勵”了孩子的不良行為

我們常常無意中“獎勵”了孩子的不良行為

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我們在和孩子的互動中,自然而然地存在著強化現象,作為家長,儘管,我們的出發點都是好的,但是很遺憾,我們卻常常在強化那些原本想讓孩子減少的行為。

最常見的情況就是無意中“獎勵”了孩子的不良行為。

比如,孩子在商場為了買個玩具哭鬧不休,你關注他、安慰他,但他的哭鬧無休無止,最後你還是妥協買下這個玩具。孩子從這個事件中學到了:有時候可以通過哭鬧引起家長的注意並且達到自己目的。這種互動情況稱為“正向強化陷阱”。

再比如,孩子把玩具丟得滿地都是,你要求孩子撿起玩具,而他沒有執行,你一遍一遍提醒,他絲毫不管不顧,於是你感到生氣並開始斥責他,孩子感到委屈大哭著跑去向長輩告狀,最後你覺得為此傷了親子感情不值得,於是就自己默默把玩具撿起來歸到了原位。孩子從這個事件中學到了:有時候哭鬧、跑開、告狀就能避開勞動和教育。這種互動情況稱為“負向強化陷阱”。

無論是哪一種互動情況,單獨一次“強化”並不會長期影響到孩子的行為,如果這樣的互動情況反覆發生,你就會發現孩子類似的不良行為會明顯增多。


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【蝦米媽咪】兒科醫生,科普作者,著有《蝦米媽咪育兒正典》、《蝦米媽咪育兒日曆》、《蝦米媽咪營養輔食黃金方案》等。畢業於上海交通大學醫學院,兒童保健碩士。先後學習工作於上海市環境與兒童健康重點實驗室、上海市兒童醫院、上海市兒童保健所。先後榮獲 微博最具推動力育兒大V、微博十大影響力醫療大V、搜狐醫療行業最佳自媒體人、騰訊育兒千萬媽媽信賴的專家 等。

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