有意思並且有用的嬰兒手語!

有意思並且有用的嬰兒手語!

導讀:

之前請周風雲醫生給大家科普過嬰兒手語,其好處多多。這次再給大家強化一下,本文是劉華醫生寫的,文章把具體怎麼操作都寫清楚了,並且最後把常見的嬰兒手語姿勢都用圖片列出了,哈哈,大家可以跟著學啦。

很有意思。

下面是正文:


你是如何跟1歲以內的嬰兒交流的?

在這裡推薦家長把嬰兒手語,來作為跟還不會語言表達嬰兒的一種主要語言訓練。

其實語言,不僅僅只有「說」,並且說的能力,一般相對較晚,而且兒童說的能力也差異較大。「手勢語言」(手語)很早就可以成為嬰兒與大人交流的一種有效工具。

嬰兒手語也成為目前美國非常主流的一種嬰兒語言訓練方式。一些家庭僅僅只使用幾個手語,就感覺它們很有用。多數家庭掌握20-50個手語,還有一些家庭繼續學習更多的手語。

目 錄

  1. 為什麼需要嬰兒手語?

  2. 何時可以開始寶寶手語的訓練

  3. 練習手語會影響孩子說話麼?

  4. 日常怎麼去訓練手語?

為什麼需要嬰兒手語?

大量研究表明, 最關鍵的語言學習時期是在很短的一段時間內, 在這段關鍵時期內缺乏對語言(口頭或其他方式) 的接觸, 會產生破壞性的和永久的影響。

Gleason(2000 年)的報告說,嬰兒們在一歲以前開始有目的地交流行為,通常在 9 或 10 個月時,他們第一次意識到他們可以發聲或做手勢,並期望他們的照顧者有所迴應。這一發育階段之後,多數嬰兒的語言發展會有驚人的進步。

美國語言聽力協會(The American Speech-Language Hearing Association)2002年發表的一篇文章, 對於語言能力如何影響兒童的基本交往和認知技能給予了詳細的討論( Schick, J. de Villiers, P. de Villiers,& Hoffmeister, 2002 年),其結論認為,存在語言困難的兒童不但學習能力上受影響,更可能對於兒童的自尊和行為問題產生影響,嬰兒手語是比那些只使用“說”交流的孩子早幾個月就能給孩子的一種有效的交流的方式。

這可能有助於緩解在8個月到2歲之間兒童不能很好的語言表達的挫折感——當孩子們開始知道他們想要什麼、需要什麼和感受到什麼,但不一定有表達自己的語言能力。

換句話說,嬰兒手語能幫助嬰兒在8或9個月的時候就能更好地表達自己的想法,那就意味著彌合了這段長達幾個月的溝通差距

另外多項研究證據表明, 在嬰兒時學習手語的兒童往往在標準化考試中成績更好,智商更高,並在各種社交和學術領域優於同齡人( Waldman, 2001 年)。

何時可以開始寶寶手語的訓練

賓夕法尼亞州立大學 (Pennsylvania State University)的語音通信副教授Marilyn Daniels,他也是一本促進聽力正常兒童學習手語的書的作者,說:“手語可以鼓勵溝通,至少在大多數兒童開始形成基本單詞6個月之前, ... 這不僅增加了家長與嬰兒的聯繫和互動,也有助於減少嬰幼兒發脾氣和壓力的主要來源”。

許多在 7 個月時接觸手語的兒童“在 8 個月時就會比出手勢” ,並且到 9 個月時一些嬰兒可以掌握多達75個手勢( Brady, 2000 年)。

所以,很多嬰兒7-8個月就可以有意識的學習簡單手語的訓練,家長更早期跟寶寶交流時,就可以同時使用到簡單的手語。

練習手語會影響孩子說話麼?

常常有人會有這樣的擔心,讓一個小孩子學習手語會不會以後就不愛說話呢?會不會導致語言的混亂,依賴手語而不開口說?

確實有些研究在一些雙語家庭觀察到有“語言混淆”(Language Confusion) 的可能,對於學習兩種語言的兒童來說,有可能他會把一種語言的詞彙混入另一種表達, 或發音不清以至觀察者不能確定孩子選擇的是哪一種語言。

P.S.這些孩子的總詞彙量不會少,對語言發育沒有影響。

但是,口語與手語這是兩種截然不同的語言模式,兩者之間不存在“語言混淆”的過程,因為兩種詞彙之間沒有含糊, 並且很容易認定每次孩子表達自己時使用哪種模式。

手語與口語詞彙的更容易識別,使研究人員可以證明,同時學習手語和口語的孩子, 在兩種語言中同時達到所有主要的語言里程碑(如第一個字,頭五十個字,第一個兩詞短語),並且和單語嬰兒達到相同的里程碑的時間表是一樣的( Petitto 和 Holowka, 2002 年) 。

試想一下:兒童在同一時間內學習了兩倍的語言,只是因為他們從一開始就接觸到兩種語言,並且沒有一種語言受到影響。

日常怎麼去訓練手語?

1.從簡單開始:從5-10個手語開始,比如喝牛奶、多喝、吃東西、洗澡、睡覺和換尿布。在寶寶4到8個月大的時候開始做手語(在4月齡就開始是為了讓孩子看著玩,而不是一定就能學會),根據年齡,你會在幾周到幾個月內看到你的孩子的手語。

2.一邊說,一邊用手勢: 因為你的目標是讓你的孩子說話,你需要儘可能多地和你的孩子說話。

例如餵奶或給奶瓶時,說“想不想喝奶?”然後打出“牛奶”的手勢。然後,當你喂孩子時,說出關於喝奶的對話:“我們正在喝奶。喝奶可以幫助寶寶長的壯壯的!”

3.面對面的,有眼神交流: 在孩子視線範圍內做手勢,這樣孩子就能看到你的眼睛、手勢和嘴巴。然後,和你的孩子說話,強調你要手勢的單詞。例如,你可以說,“你還想吃嗎?”,然後做出“更多(MORE)”的手勢。

4.耐心點: 如果你的寶寶在6-9個月之間,可能需要2個月的時間才學會第一個手語單詞。更大的孩子,可能這個過程更快一些。但是要記住,嬰兒在認識手語到會用手語需要一個比較常的過程。需要家長足夠的耐心和堅持。

5.不斷調整手語: 和“說話”能力的發展一樣,嬰兒的手語能力會隨著他們手勢的增多而提高,並不總是正確。需要你不斷鼓勵孩子做任何嘗試。

例如如果你認為你看到了一個手勢,就說:“哦,你是在指牛奶麼,你想喝點牛奶是麼?”,然後做一個正確的手語,你的孩子就會學會正確地做手勢。

6.逐漸增加手語單詞: 當孩子學習手語,能開始有些手語迴應時,開始添加其他手語單詞。大孩子可以更快的學習更多的手語單詞,這樣孩子就能學會她需要交流的符號。可以做一些手語卡片或者牆畫,以便隨時能夠看見,父母也是與孩子共同學習的過程。

7.堅持常用手語是成功的關鍵,手語要融入到你的日常活動中,成為你與孩子的一種日常每一個瞬間。說話時,讀書時,唱歌時,任何互動時,都要做手勢。

現在來看看一些簡單的手語單詞(因為比較容易找到的網絡資料是美國手語,你也可以專門購買中國手語的書來學習,以下手語內容來自於美國手語):更多的可以登錄網站查詢:

https://www.babysignlanguage.com/dictionary/


- 參考文獻 -

下拉看更多

1.AAP. 2013c. These hands were made for talking. American Academy of Pediatrics. http://www.healthychildren.org/English/ages-stages/baby/Pages/These-Hands-Were-Made-for-Talking.aspx

2.Gleason, J. B. (2000). The Development of Language. Boston: Allyn & Bacon.

3.Schick, B., de Villiers, J., de Villiers, P., & Hoffmeister, B. (2002, December 3). Theory of mind: Language and cognition in deaf children. The ASHA Leader, 7(22), 6-7 & 14.

4.Waldman, H. (2001, April 2). When young hands do the talking. The Hartford Courant.Seven Simple Steps Baby Sign Language!https://devlegalsimpli.blob.core.windows.net/pdfseoforms/pdf-20180219t134432z-001/pdf/baby-sign-language-chart-2.pdf?sv=2018-03-28&si=readpolicy&sr=c&sig=MXHnWmn0sXNXztiU%2Bugk2d7DV7KBCOuXF3oBMx0EeEw%3D

5.Thompson RH, et al. 2007. Enhancing early communication through infant sign training. Journal of Applied Behavior Analysis 40(1):15-23. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1868823/

6.Mayo Clinic. 2013. Is baby sign language a good idea? http://www.mayoclinic.com/health/baby-sign-language/AN02127

7.Baby Sign Language.COM| https://www.babysignlanguage.com/dictionary/


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